Comment faire pour réhabiliter la description en littérature ? Proposer aux élèves du Lycée général Lachenal d’Argonay de “passer à l’acte”, s’essayer à l’écriture de récits où la description joue les protagonistes et ainsi susciter l’intérêt des jeunes lecteurs. L’écrivain Wilfried N’Sondé a accompagné les élèves d’une classe de seconde du lycée Lachenal dans leur exploration littéraire, les a sensibilisés aux enjeux de telles pages et changé leur regard. Les textes réalisés dans le cadre de ce projet ont été réunis en un livret qui a été largement diffusé au lycée, aux partenaires financiers et bien évidemment à l’auteur.